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关注民办教育:面对问题,我们共同关注
关注民办教育:面对问题,我们共同关注
作者:admin    文章来源:本站原创    点击数:1650    更新时间:2009-06-26    
 编者按

  中国民办教育在增加教育供给、改善教育公平、减缓就业压力、推动教育创新等方面为教育发展作出了重要贡献,民办教育已经成长为影响中国教育改革、发展进程的重要推动力量。同时,在当前民办教育的发展过程中,也存在不少问题,如产权问题、回报问题、师资问题、生源问题,等等,这些都需要社会和政府的共同关心、鼓励、指导、扶持。

  民办教育的发展过程中存在问题,但更有希望。中国青年报一贯关注民办教育,因此,从本期开始,学习周刊将开辟“关注民办教育”专栏,邀请教育界专家学者、民办学校的办学者以及关心民办教育的各界人士畅所欲言,共同探讨存在的问题,提出改革的思路和建议,以促进民办教育事业健康、持续地发展。

  我是中国较早关注民办高等教育的理论工作者之一,从上个世纪80年代至今,尤其是近年来,参加过多次民办高教研讨会,写过几篇文章,作过多场报告。但对民办教育的研究,既不深入,也不全面,远不如许多后来人。

  我想,所谓“开篇之作”,不应是出题目,更不应是定调子。应当是写点自己的感受与困惑,让更多的理论工作者和实际工作者来讨论。

  一些人常对我责难:你身处公办大学中,吃的是公立高校的饭,为什么对民办高等教育“情有独钟”?我之所以“情有独钟”,既有经过理性思考后的信心,也有感情的成分。

  从理性上说,根据教育发展规律和发展中国家高等教育的发展趋势,我相信中国高等教育要改革与发展,非办好民办高等教育不可。

  首先是中国高等教育刚迈进大众化阶段,不可能只凭一条腿走路,要靠民办教育的发展。现在,三分之一的大学生就在民办高校就读。如果继续往适龄青年入学率达到20%、30%……前进,没有民办这条腿行吗?其次,中国高等教育管理体制改革、教学模式改革,要从民办高等教育找到突破,打开缺口。民办高校的自主度相对较大,有利于改革的突破。更重要的是,民办高校面临生存与发展的压力,有压力才有动力,自己非改革不可。框框较少,加上动力较强,因此,民办高等教育可能在改革上走在前头。

  从感情上讲,我接触过许多投身于民办高等教育事业的创业者、办学者,他们所遭遇的困难,所面临的困境一言难尽;他们创业的艰辛,拼搏的精神,不能不令人同情,令人钦敬。中国历代有作为的教育家,从孔子开始,大多出自私学;今天的教育家,已在一些有理想、有信心,敢于创新,敢于面对困难的民办高等教育群体中初露头角。

  当然,民办高等教育中的确也存在不少不良现象,有一些不诚信的事例。这些人和事,不但受到社会的指责,也为同行者所痛恶。泥沙虽浑浊,但大浪能淘沙,某些不良的东西,必将在发展的浪潮中被淘汰。上世纪80年代民办企业、外资企业出现时,存在的问题更多,如果当年停止政策倾斜,抑制民企、外企的发展,仍让国企一统天下,那么就不可能有今天的经济繁荣。今天对待民办教育,并不敢要求政策倾斜,只要求公平对待,落实“一视同仁”的政策就那么难吗?

  “物之初生,其形必丑”,不能把丑小鸭同金凤凰相比。但丑小鸭终有一天会成长为白天鹅。我们理论工作者,是因其“丑”而置之不理,横加指责呢?还是给予鼓励,为之出谋划策,使之在不断克服困难中成长呢?

  当前民办高等教育面临的问题、困难很多,甚至有人说“2004年经历了低谷”。但基于上述理由,我对民办教育面临的问题、困难、“低谷”,是持乐观态度的。

  问题多,困难大,不一定是坏事,它可以促使事物在不断解决问题、克服困难中前进;而越过“低谷”,才能攀登高峰。

  当然,对于问题,还是应当认真对待;对于困难,还应当请大家共同关注。其中有显性问题,如二级学院与普通民办院校的不公平竞争,导致普通民办院校生源空间缩小、生源质量降低;还有隐性问题,如民办教育投资者产权不明,影响社会资金注入,限制了民办高等教育的持续发展。如此等等,都需要社会和政府共同关心,鼓励、指导、扶持民办教育事业健康而持续地发展。

  因此,中国青年报开辟“关注民办教育”专栏,让更多的人来共同关心民办教育事业,是一件大好事。

  (作者为厦门大学高等教育科学研究所教授,中国高教学会顾问,全国高等教育学研究会名誉理事长)

中国青年报

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