HONGKONG ASIA ACADEMY OF MUSIChttp://www.hkamusic.com/http://www.hkamusic.com/rss.asp?ChannelID=1003&ClassID=22zh-cnHONGKONG ASIA ACADEMY OF MUSICHONGKONG ASIA ACADEMY OF MUSIC香江风乐http://www.hkamusic.com/images/logo.gifhttp://www.hkamusic.com//1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=151欧洲最早举办凭票入场的音乐会的，据考是英国的约翰·班纳士特。时为1672年。此人是个小提琴手。音乐会的场子只不过是一个大房间，里面摆上一圈椅子和小桌子，倒像家啤酒店。票价是一先令。他物色来的一伙乐师便在隆起的小台上演奏。每晚6时开始。一连搞了6年之久。到了1678年，又出现了一种私家主办的定期音乐会。每周一次，延续了36年。主办人是汤姆斯·勃列顿。这是个自学成才的音乐家。当时伦敦城里一些饱学之士都...佚名教学大纲2010-03-01 10:29:28/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=1501.旋律、节奏、拍子、速度:也叫曲调,是组织在一起的音的线条,在音乐中占有最重要的地位.是音乐内容最主要的表现手段；节奏：就象旋律的脉搏，象动作一样，能给旋律带来鲜明的性格。拍子：节奏在音乐中，总是和拍子结合在一起，如二拍子强弱交替反复，常用于进行曲、舞曲或表现欢乐；速度：一般来说，快速多表现活跃或激动的情绪，慢速多表现安静、抒情或低沉的情绪.2.调、和声：调中包含调的高度和调式两个方面调式的转变...佚名教学大纲2010-03-01 10:28:44/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=149按声部和声部状况：1.单声部音乐--只有一个旋律的乐曲如无伴奏的独唱、独奏、齐唱等；2.复调音乐--是在和谐的前提下,几个曲调参差进入,它们既相互配合又独立发展的一种乐曲,复调音乐在巴赫手中,达到了高度完美的境界。3.主调音乐--是指一个声部演奏主旋律，其余声部用和声给主旋律陪伴奏的一种音乐。海顿是主要代表人物。按音乐的性质：1.纯音乐--是完全靠音乐语言，而不是借用任何标题来表达作品的内容。它也...佚名教学大纲2010-03-01 10:28:16/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=148音（Ton）是一种物理现象。物体振动时产生音波，通过空气传到耳膜，经过大脑的反射被感知为声音。人所能听到的声音在每秒振动数为16-2000次左右，而使用到音乐中的音（不含泛音），一般只限于每秒振动27-4100次的范围内。音的高低、强弱、长短、音色取决于物体振动的状态。音色（Tone-color）指音的感觉特性。发音体的振动是由多种谐音组成，其中有基音和泛音，泛音的多寡及泛音之间的相对强度决定了特...佚名教学大纲2010-03-01 10:27:16/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=54一、课程性质与目的　　本课程为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐教育专业高中起点本科班”、“音乐教育专业专科起点本科班”专业课，亦可用于“音乐学硕士研究生课程进修班”。本课程的教学目的与任务，在于使学生初步了解中国传统器乐的历史发展梗概；对传统器乐中具有代表性的独奏音乐和地方乐种优秀曲目，在感性认识的基础上，能从理论上进行一般的总结和概括，掌握其主要艺术风格特点；提高学生对中国传统音乐文化的修...admin教学大纲2009-06-26 17:48:00/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=53现代远程音乐教育丛书：《曲式与作品分析》一、课程性质与目的　 本课程为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐学硕士研究生课程进修班”专业课。本课程的教学目的与任务，在于培养学生系统的音乐分析技术，以便通过对音乐的作曲技术、特别是音乐结构技术的分析，来加深对作品内容的理解。　　二、教学原则与方法　　（一）教学原则　　力求用辩证唯物主义和历史唯物主义思想指导教学，整体把握音乐曲式发展的进程和结构规律，...admin教学大纲2009-06-26 17:47:21/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=52现代远程音乐教育丛书：《环球音乐文化采风》一、课程性质与目的　　本课程为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐教育高中起点专科班”、“音乐教育高中起点本科班”专业课。本课程的教学其目与任务，在于通过对丰富多彩的世界音乐文化的了解，开拓学生们的视野，提高学生的音乐修养，从而为树立一个客观的，正确的音乐观打下良好的基础。　　二、教学原则与方法　　　　　　　　　 　　（一）教学原则　　　　1、本课程将集...admin教学大纲2009-06-26 17:46:34/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=51现代远程音乐教育丛书：《钢琴》一、课程性质与目的《钢琴》为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐教育专业高中起点专科班”、“音乐教育专业高中起点本科班”专业基础课教材。本课程的教学目的与任务，在于通过钢琴课将音乐的基本知识和对音乐形象的理解力、表现力以及钢琴弹奏技巧三方面的教学密切地结合起来，使学生获得有关钢琴演奏的基本知识，掌握钢琴弹奏技能，并使其音乐素质得到全面的提高。 　　二、教学原则与方法...admin教学大纲2009-06-26 17:45:51/1/yuancheng/ShowArticle.asp?ArticleID=50教材：现代远程音乐教育丛书：《电子乐器演奏法》一、课程性质与目的 本课程为中央音乐学院现代远程音乐教育学院“音乐教育专业高中起点专科班”、“音乐教育专业高中起点本科班”专业基础课。本课程的教学目的与任务，在于通过讲授电脑音乐中通用音色（General MIDI）演奏和制作方法以及各种常见音乐风格的演奏特点和应用，使学生能够熟练地掌握和运用电子乐器音色进行电脑音乐的制作和创作。 二、教学原则与方法 ...admin教学大纲2009-06-26 17:44:48